Saltar para o conteúdo
Escolas de Manteigas
Agrupamento de Escolas de Manteigas- geral@escolasdemanteigas.com
Menu
Home
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MANTEIGAS
BEM-VINDOS / WELCOME
Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Manteigas
PROCESSO ELEITORAL PARA O CONSELHO GERAL – Quadriénio 2021/2025
DIREÇÃO
CONSELHO PEDAGÓGICO
Decreto-Lei n.º 55/2018 /Autonomia e Flexibilidade Curricular
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
#7122 (sem título)
ORIENTAÇÃO VOCACIONAL – SECUNDÁRIO
DIA da SAÚDE MENTAL
O Coronavírus e as crianças – conselhos para pais
Regras básicas para segurança de todos.
DEPARTAMENTOS
EQUIPA MULTIDISCIPLINAR
EQUIPA MULTIIDISCIPLINAR
TIPOLOGIA – INFRAÇÕES E MEDIDAS A APLICAR
FOLHETO EXPLICATIVO SOBRE A EQUIPA MULTIDISCIPLINAR-pág.1
FOLHETO EXPLICATIVO SOBRE A EQUIPA MULTIDISCIPLINAR-pág.2
CENTRO DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DE ESCOLAS DA BEIRA INTERIOR
ALUNOS
MATRÍCULAS E ASE
Matrículas- 2020/2021
MATRÍCULAS – ALTERAÇÃO DE PROCEDIMENTOS
Candidatura à Ação Social Escolar (ASE) – 2.º e 3.º Ciclos e Secundário
Candidatura à Ação Social Escolar 2020/2021-Pré-escolar e 1º ciclo
CONSENTIMENTO INFORMADO
QUADROS DE VALOR E MÉRITO
QUADROS DE VALOR E MÉRITO – REGIMENTO
QUADROS DE VALOR E MÉRITO – 2020 / 2021
QUADROS DE VALOR E MÉRITO – 2019/2020
QUADROS DE VALOR E MÉRITO / 2018/2019
DIRETORES TURMA / TITULARES TURMA e HORÁRIO DE ATENDIMENTO
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O PRÉ-ESCOLAR
CONTEÚDOS DO 1º CICLO – 2021-2022
CONTEÚDOS DE FILOSOFIA e PSICOLOGIA – 2021 / 2022
CONTEÚDOS DE HISTÓRIA 2021/2022
CONTEÚDOS GEOGRAFIA – 2021/2022
CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA – 2021/2022
CONTEÚDOS DE FÍSICA E QUÍMICA – 2021/2022
CONTEÚDOS CIÊNCIAS NATURAIS / BIOLOGIA – 2021/2022
CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS E PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA – 2021/2022
CONTEÚDOS DE FRANCÊS – 2021/2022
CONTEÚDOS DE INGLÊS 2021/2022
CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 2021/2022
CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO MUSICAL E ARTES MUSICAIS – 2021-2022
CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO VISUAL E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 2021/2022
CONTEÚDOS DE TIC – 2021-2022
CONTEÚDOS DE CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO – 2020/2021
CONTEÚDOS DE EMRC-2021/2022
ESCOLA COM SEGURANÇA SEM COVID-19 – 2020/2021-2021/2022
PLANO DE CONTINGÊNCIA VERSÃO 4.1 / 2021
INFORMAÇÕES – ORDEM DOS PSICÓLOGOS PORTUGUESES
INFORMAÇÃO- Escolas de Acolhimento
MAPA DAS ESCOLAS DE ACOLHIMENTO
Plano de Higienização – Regresso à Escola
Plano E@D – ensino à distancia do Agrupamento de Escolas de Manteigas – VERSÃO 01.2 / 13 /04 /2020
REFEITÓRIO / CANTINA
Medidas contra o desperdício de refeições escolares Alunos que faltam às refeições encomendadas
Programa Leite Escolar
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES
PLANO CURRICULAR DE AGRUPAMENTO – 2021/2022
PROJETO EDUCATIVO / 2020-2023
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – 2022/2023
CONTRATO DE AUTONOMIA
Regulamento : 1- Distribuição de Serviço Docente 2– Elaboração e Distribuição de Horários 3 – Constituição das Turmas
PLANO DESENVOLVIMENTO EUROPEU
REGULAMENTO INTERNO
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DIGITAL PARA AS ESCOLAS (PADDE)
Monitorização do Contrato de Autonomia (Relatório anual de progresso) 2018-2019
PROJETOS
eTwinning
Biodiversidade – animais ameaçados/autóctones da tua região
CLUBE CIÊNCIA VIVA NA ESCOLA
Plano integrado de desenvolvimento das ciências no Agrupamento de Escolas de Manteigas
ERASMUS+
ERASMUS+
PLANO DESENVOLVIMENTO EUROPEU
PEDIDO DE AUTORIZAÇÃO PARA FORMAÇÃO NO ESTRANGEIRO – DGESTE
Mobilidade individual para fins de aprendizagem – 2018 / 2020 CRITÉRIOS DE SELEÇÃO PARA PARTICIPAÇÃO EM MOBILIDADE
Ação-Chave 1 ( KA101): Mobilidade
SUCESSO PARA TODOS – ERASMUS+ /KA1
DIÁRIO DE BORDO – ERASMUS+ KA1
IMPLEMENTAÇÃO E RESULTADOS
ERASMUSDAYS2019 / Convite
#ERASMUSDAYS2019 – 1º SESSÃO DE DISSEMINAÇÃO(pelos docentes do agrupamento) – 10/10/2019
ERASMUSDAYS2019 – Testemunho dos alunos
#ERASMUSDAYS2019 – PARTILHA DE BOAS PRÁTICAS – 10/10 – ( Sessão na Escola Básica e Secundária Manteigas)
ERASMUSDAYS2019 – TESTEMUNHO DE “MAMÔ ADOTIVA
ERASMUSDAYS2019 – Testemunho de Seyma, professora de inglês da Turquia
Ação-Chave 2 ( KA2) : Parcerias Estratégicas
PROJETO ERASMUS+ (KA2) / “LOGIC GAMES IN COLLABORATIVE EDUCATION”
MAGIA DA MATEMÁTICA(PNPSE) / LOGIC GAMES -ERASMUS+
LOGIC GAMES IN COLLABORATIVE EDUCATION – ERASMUS +
ERASMUS+ – PROJETO MADDD IN THE CLASSEROOM (music,art,drama and dance)
PROJETO ERASMUS+ MADD / MEETING NA CROÁCIA
PROJETO ERASMUS+/MEETING NA TURQUIA
CLUBES E ATIVIDADES CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES
LEGISLAÇÃO
Decreto-Lei n.º 14-G/2020 de 13 de abril
Portaria n.º 223-A/2018 de 3 de agosto
Portaria nº 226-A/2018 de 7 de agosto
Decreto-Lei n.º 54/2018 – Estabelece o regime jurídico da educação inclusiva
Decreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho
ESTATUTO DO ALUNO
Despacho Normativo n.º 10-B/2021 / Despacho de organização do ano letivo
OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE
OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE – 2022/2023
SELFIE
SELFIE REPORT
OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE – 2021-2022
Impacto da escolaridade no percurso dos alunos Inserção dos alunos no Ensino Superior
PLANO DE AÇÃO P/ O ANO LETIVO 2021/2022
OBSERVATÓRIO QUALIDADE / 2020-2021
PROPOSTAS DE MELHORIA POR DEPARTAMENTO
A importância de implementar um processo de supervisão
Recursos multimédia privados para fazer frente à COVID-19, o caso do Agrupamento de Escolas de Manteigas
ESTUDO DOS RESULTADOS AO QUESTIONÁRIO REALIZADO PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO 2020-2023
AUTO-AVALIAÇÃO E MELHORIA
AVALIAÇÃO DO CONTRATO DE AUTONOMIA ANO LETIVO 2020/2021
AVALIAÇÃO GLOBAL DO CONTRATO DE AUTONOMIA
RELATÓRIO INTERMÉDIO DA MONITORIZAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO ANO LETIVO 2020/2021 (Jan.2021)
RELATÓRIO INTERMÉDIO DA MONITORIZAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO ANO LETIVO 2020/2021(Abril.2021)
QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA ERASMUS +
RELATÓRIO FINAL OBSERVATÓRIO QUALIDADE ANO LETIVO 2020/2021
OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE – 2019/2020
PLANO DE AÇÃO do O.Q. – 2019/2020
Análise SWOT(31out19)
Relatório intermédio da implementação do Plano de Melhoria iniciado em 2018/2019
RELATÓRIO FINAL OBSERVATÓRIO QUALIDADE ANO LETIVO 2019/2020
11_Relatório Exames e Provas Nacionais(29julho20)
RELATÓRIO DAS PROVAS DE AFERIÇÃO – 2019
RELATÓRIO – QUESTIONÁRIO INTERNO ALUNOS 2019/2020
OBSERVATÓRIO QUALIDADE/ 2018/2019
PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA – JULHO /20219(2018/2019/-2019/2020)
PLANO DE AÇÃO DE MELHORIA – MARÇO/20219
GRÁFICOS DE SUCESSO – 2018/2019
Monitorização do Contrato de Autonomia (Relatório anual de progresso) 2018-2019
RELATÓRIO DAS PROVAS DE AFERIÇÃO/ 2018
Relatório do Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar
Monitorização da Aplicação dos Decretos-lei: nº54/2018, de 06 de julho e nº 55/2018, de 06 de julho ANO LETIVO 2018/2019
OBSERVATÓRIO QUALIDADE – 2017/2018
Monitorização do Contrato de Autonomia (Relatório anual de progresso) 2017-2018
RELATÓRIO DAS PROVAS DE AFERIÇÃO / 2017
OBSERVATÓRIO DE QUALIDADE – 2009/2017
EXAMES e PROVAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA
Provas e Exames 2021/2022(última atualização-19/05/2022)
CANTINA ESCOLAR
PROCEDIMENTOS CONCURSAIS
Procedimento concursal / Seleção de 2 Técnicos Superiores no âmbito do PREVPAP
Seleção e recrutamento de um docente do grupo de recrutamento (GR) 320 – Francês-20 horas
Contratação de Escola – Horário n.º 13 GR 320 – Francês Lista Ordenada
Procedimento concursal / Seleção de 2 Técnicos Superiores no âmbito do PREVPAP
Seleção de 2 Técnicos Superiores no âmbito do PREVPAP / LISTA DE CANDIDATOS
Lista Unitária de Ordenação Final Homologada (no âmbito do PREVPAP)
Procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo 420 – Geografia
PROJETO de INTERVENÇÃO MAIA / Referencial de avaliação do AEM
Anexo 1- Referencial de avaliação – Critérios do departamento do 1.º ciclo e Pré-Escolar
Anexo 2- Referencial de avaliação- Critérios do departamento Línguas
Anexo 3- Referencial de avaliação- Critérios do Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Anexo 4- Referencial de avaliação- critérios departamento de Expressões
Anexo 5. Referencial de avaliação- Educação Especial-Medidas Adicionais
Anexo 6- Referencial de avaliação – Critérios do departamento de Matemática e Ciências Experimentais
DESPORTO ESCOLAR
PLANO DE ATIVIDADES – DESPORTO ESCOLAR – 2022/2023
Dia: 1 de Fevereiro, 2023
PLANO DE ATIVIDADES – DESPORTO ESCOLAR – 2022/2023
01/02/2023
por
Maria João Costa
