PROJETO de INTERVENÇÃO MAIA / Referencial de avaliação do AEM
Os critérios de avaliação tiveram por base o Referencial “Aprendizagens Essenciais”
Agrupamento de Escolas de Manteigas
Os critérios de avaliação tiveram por base o Referencial “Aprendizagens Essenciais”
MATEMÁTICA MACS CIÊNCIA NATURAIS FÍSICA-QUIMICA BIOLOGIA E GEOLOGIA
PORTUGUÊS PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA INGLÊS FRANCÊS
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Procedimentos e práticas organizativas e pedagógicas na avaliação da educação pré-escolar Relativamente aos critérios de avaliação na Educação Pré-Escolar devemos ter em conta que a avaliação tem uma dimensão marcadamente formativa sendo um processo contínuo e interpretativo que se interessa mais pelos processos do que pelos resultados. As dimensões a avaliar centram-se nas competências adquiridas e aprendizagens observadas tendo por … Ler mais
EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO VISUAL EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA EDUCAÇÃO MUSICAL ARTES MUSICAIS TIC
CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO HISTÓRIA GEOGRAFIA FILOSOFIA PSICOLOGIA EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA
Nos termos da lei, torna-se público que se encontra aberto um procedimento concursal para a seleção e recrutamento de um docente do grupo de recrutamento (GR) 100 – Educação Pré-Escolar, de acordo com o disposto no artigo 39.º do Decreto-Lei nº 132/2012, de 27 de junho, na redação dada pelo Decreto-lei n.º83-A/2014, nos termos e … Ler mais
PLANO DE MELHORIA PLANO DE AÇÃO